金句:

正如我們一個身子上有好些肢體,肢體也不都是一樣的用處。
我們這許多人,在基督裡成為一身,互相聯絡作肢體,也是如此。 (羅馬書12章4-5節)

Just as our bodies have many parts and each part has a special function, so it is with Christ’s body. We are many parts of one body, and we all belong to each other. Romans 12:4-5

數學科

數學科校本特色

    數學科致力為學生建立數學概念,透過不同的實作活動及多元的學習任務,讓學生探究及解難,從經驗中學習,掌握數學概念,以提升學生的數學能力。為提升學生的學習興趣,教師利用多元化的教學活動, 例:探究活動、估計活動、自學活動及高思維訓練等,令學習更富趣味性。無論在課堂內外,安排多元化的學習活動給學生,盼望能提升學生對數學學習的興趣,培養學生自主學習的精神。

活動相片

一年級多元評估
二年級製作立體模型支架
三年級一公里步行體驗
四年級數學遊蹤
五年級製作立體模型支架
五年級製作長方體立體模型
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