體育科

1. 課程宗旨

體育課程旨在幫助學生：

• 透過體育活動，發展體育技能，獲取相關的活動知識，以及培養正面的價值觀 和積極的態度，從而建立恆常運動的習慣；
• 透過活躍及健康的生活方式，促進身體健康，提升體適能和身體協調的能力；
• 培養正確的道德行為，學會在群體生活中互相合作，發展判斷力和欣賞優美動 作的能力；
• 成為負責任的公民，為活躍及健康的社區作出貢獻。

2. 課程目標

透過不同學習階段中有意義的學習活動，學生能獲得體育六大學習範疇相關的知識 和技能、共通能力、價值觀和態度，以及體育技能 相關的學習課題（詳見《體育學習領域六大學習範疇課題概覽》(2013)）。
下列各學習階段的學習目標是體育課程的學與教基本範圍，是密不可分和螺旋漸進的。

3. 課程簡介

• 一至三年級課程著重身體基本活動，集中於身體操作活動、韻律活動及用具操作活動。由於要銜接香港學界體育聯會的比賽，亦會在課程中增加田徑技術或球類項目等。
• 二年級進行游泳課，讓學生熟習水性，掌握捷泳的腿部動作。
• 四至六年級課程著重分類專項訓練，集中於田徑、球類（手球、足球、籃球、排球、乒乓球及羽毛球）和體適能項目。
• 各級進度有連續性，由小組教師共同設計；務求避免重覆，並能在三年級學期末完成身體基本活動，六年級學期末完成各專項課程。

活動相片