電子學習

本校致力提升教學質素，於2016年起發展電子學習。因應各學科的特色及學習內容，適時配合學習平台或應用程式，提高學生學習的效能、記錄學習歷程、照顧學習多樣性，培養自主學習的能力。

目的

• 學生善用電子工具，進行預習、課堂活動及相關電子功課，使學習更便利。
• 學生透過電子學習的幫助，清晰地理解和掌握學習內容，解決學習難點。
• 透過電子學習，營造高互動、高參與及多展示的學習環境。
• 鼓勵學生自主學習，追求更深層次的知識，從而照顧個別差異。
• 提高學生的資訊素養。

推行模式

• 教師針對各學科的特色及學習內容，適時配合電子工具，以提升學生學習效能，達至適異性學習。
• 本校自2018學年的四年級起，逐步推行電子班(BYOD自攜裝置計劃)，由2021年起，本校已把BYOD擴展至全校各級，一年級則由下學期開始。

電子班(BYOD自攜裝置計劃)

• 平板電腦由學生家長購買或申請優質教育基金「電子學習配套計劃」。
• 學生須每天攜帶平板電腦回校上課。
• 電子班的部分教材及教學活動會轉向電子化，但家課及評估仍以紙本為主。

*有關優質教育基金「電子學習配套計劃」申請方法，請登入以下網址細閱：
https://www.qef.org.hk/tc/application_guide/elearning_ancillary.html

電子班特點

電子班的部分教材及教學活動會轉向電子化，學生將自攜平板電腦回校，於課堂使用與教學相關的應用程式進行學習，而課後亦會使用平板電腦完成有關資料搜集、預習、鞏固及延伸學習。

本校平板電腦應用程式安裝指南

本校成就

本校教師致力提升教學質素，自2016年起參加由香港大學主辦的「國際傑出電子教學獎」，並榮獲獎項。

年度	項目	獎項	題目
2021-2022	英國語文教學	銀獎	Enhancing English Writing with the Use of Basic Computer Coding
2021-2022	數學教學	銅獎	6C班少年之事件簿─同學計錯方程事件
2021-2022	英國語文教學	優異獎	Taking care of the Earth
2020-2021	英國語文教學	銅獎	Ping Shan Virtual Tour
2020-2021	英國語文教學	銀獎	Flycation@Tin Ling
2019-2020	一般電子教學應用組別	銅獎	「Healthy Buddies 挑戰賽」
2019-2020	英國語文教學	優異獎	「停課期間透過電子學習提升英語能力」
2018-2019	英國語文教學	優異獎	「e-excursion journal design」
2018-2019	數學教學	優異獎	「利用電子工具及學習平台促進學生學習四則混合計算」」
2016-2017	一般電子教學應用組別	金獎	電子學習帶動視藝評賞與創作