電子學習
本校致力提升教學質素,於2016年起發展電子學習。因應各學科的特色及學習內容,適時配合學習平台或應用程式,提高學生學習的效能、記錄學習歷程、照顧學習多樣性,培養自主學習的能力。
目的
- 學生善用電子工具,進行預習、課堂活動及相關電子功課,使學習更便利。
- 學生透過電子學習的幫助,清晰地理解和掌握學習內容,解決學習難點。
- 透過電子學習,營造高互動、高參與及多展示的學習環境。
- 鼓勵學生自主學習,追求更深層次的知識,從而照顧個別差異。
- 提高學生的資訊素養。
推行模式
- 教師針對各學科的特色及學習內容,適時配合電子工具,以提升教學效能。
- 本校自2018學年的四年級起,逐步推行電子班(BYOD自攜裝置計劃),本校因應家長的意願而開設電子班及傳統班之數目。(本年度電子班已推展至四年級及六年級)
- 其餘級別之學生則使用學校之平板電腦於課堂上使用。
電子班(BYOD自攜裝置計劃)
- 平板電腦由學生家長購買或申請關愛基金資助。
- 學生須每天攜帶平板電腦回校上課。
- 電子班的部分教材及教學活動會轉向電子化,但家課及評估仍以紙本為主。
*有關關愛基金援助項目「資助清貧中小學生購買流動電腦裝置以實踐電子學習」
請登入以下網址細閱:
https://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/it-in-edu/ITE-CCF/ccf_index.html
電子班特點
電子班的部分教材及教學活動會轉向電子化,學生將自攜平板電腦回校,於課堂使用與教學相關的應用程式進行學習,而課後亦會使用平板電腦完成有關資料搜集、預習、鞏固及延伸學習。
本校平板電腦應用程式安裝指南本校成就
本校教師致力提升教學質素,自2016年起參加由香港大學主辦的「國際傑出電子教學獎」,並榮獲獎項。年度 |
項目 |
獎項 |
題目 |
2020-2021 |
英國語文教學 |
銅獎 |
Ping Shan Virtual Tour |
2020-2021 |
英國語文教學 |
銀獎 |
Flycation@Tin Ling |
2019-2020 |
一般電子教學應用組別 |
銅獎 |
「Healthy Buddies 挑戰賽」 |
2019-2020 |
英國語文教學 |
優異獎 |
「停課期間透過電子學習提升英語能力」 |
2018-2019 |
英國語文教學 |
優異獎 |
「e-excursion journal design」 |
2018-2019 |
數學教學 |
優異獎 |
「利用電子工具及學習平台促進學生學習四則混合計算」」 |
2016-2017 |
一般電子教學應用組別 |
金獎 |
電子學習帶動視藝評賞與創作 |